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数据显示，全国2025届高校毕业生达1222万人，同比增加43万人，而明年毕业生人数预计再创新高。在搜索引擎搜索“大学生就业”可以看到，从中央到地方，各级党委和政府都把大学生就业工作摆在优先位置。 从今年春招到暑假，再到刚开始的新学期，教育部出台多项措施，相继面向毕业生举办“国聘行动”、“百日冲刺”行动、电子商务行业招聘活动、就业能力提升“双千”计划、已离校未就业毕业生专场招聘会……为帮助学生实现高质量就业，各高校正从新生入学到毕业离校，构建起全链条、全流程的就业服务体系，为大学生稳步迈向职场、实现人生价值保驾护航。 应届毕业生 组织进企面试定向挖掘岗位--> 为帮助应届毕业生高效对接优质岗位、实现高质量就业，多所高校积极行动：北京科技大学锚定学科特色，组织学生走进重点企业开展现场面试，打造“走访-实习-录用”快速通道；中央财经大学、中国人民大学等高校院系则深挖资源，定向挖掘岗位并举办“小而精”专场招聘；北京交通大学更设立专项奖励金，引导毕业生投身西部与基层。一系列精准举措从高校统筹、院系发力、政策激励多维度入手，为毕业生求职保驾护航。 李占魁没想到，自己在毕业季投出的第一份简历就精准“命中”，四个星期的实习期满，经过答辩考核后，他将有可能收到宝钢股份的录取通知书。结果会在9月出炉，而这个时候，正是大部分应届毕业生刚刚开始秋招的时刻。 他的高效求职路源于北京科技大学“钢铁强国路”企业走访调研活动。北京科技大学就业辅导中心副主任胡琳茹告诉北青报记者，“钢铁强国路”企业走访调研活动是三方意愿共同促成的。一方面，企业希望能更早、更深入地了解学生；另一方面，学生也希望有机会去企业实地参观，而高校本身也在开展访企拓岗活动。在此背景下，北京科技大学“钢铁强国路”企业走访调研活动在2024年推出，由校领导带队组织应届毕业生走入行业一线，走访重点企业，了解各方就业需求。该校就业指导服务中心副主任胡琳茹介绍，今年，学校组建了12支就业先导团队，300余名师生分赴全国15个省份，走访了40余家重点企业。 北青报记者了解到，去年，19名优秀学子在现场收到了企业发放的首批录用通知。今年仅宝钢股份一家企业，就有13名北京科技大学同学进入暑期实习中，顺利的话，他们有可能在实习后获得企业发放的录取通知书。 中央财经大学商学院党委副书记杨中英告诉北青报记者，学院积极织密校企合作网络，依托学院“企业行”活动积极拓展企业资源，加强与专业相关行业和企业的合作联系，增加学生实习就业岗位机会，让学生走进合作企业开展研学研行，拓宽学生视野，提升学生职业素养和就业能力。通过校友接洽、企业来访、定向招聘、访企拓岗等“请进来”与“走出去”相结合的途径，与企业建立实习实践基地，为学生实习就业提供有力支持。 杨中英介绍，学院还建立了优质雇主单位名录，动态维护合作企业数据库，开展校友所在企业定向推荐。在鼓励和督促毕业生积极参加学校举办的双选会基础上，学院定期开展小而精、专而优的小型专场招聘活动，提高校园招聘活动实效。 中国人民大学在拓宽就业渠道方面注重发挥院系力量，各院系结合学科专业特点举办大量招聘活动，挖掘定向就业岗位。北青报记者了解到，中国人民大学招生就业处及各院系走访高质量用人单位410余家，为毕业生定向挖掘就业岗位1100余个。尤其是各院系结合学科专业特点，共举办180余场招聘活动，挖掘定向就业岗位1900余个，参会学生5900余人次。学校还注重维护对接近百家先锋人才就业实习实践基地，将更多适配性高的优质单位纳入合作范围。 从黔北山区走到北京，北京交通大学2025年应届毕业生胡云选择回到家乡，入职中国铁路成都局集团有限公司贵阳南站。在贵阳南站货运编组场的寒夜里，一位工人师傅指着积压的黔东南山货感慨：“要是调度系统再快些，这些腊肉菌菇早该送到粤港澳的餐桌了。”这句话深深触动了胡云，他愈发清晰，改变家乡需要真学问、硬本领。 胡云是北京交通大学前往基层就业的学生代表之一。近年来，北京交通大学以“国家所需即为交大学生所为”的就业导向，制定学校“访企拓岗促就业专项行动”行程路线，实现对西部地区全覆盖，指导各学院聚焦学科专业特点和区域产业发展需求，主动与广西、云南、四川等西部地区用人单位洽谈对接，推动校企联合培养重点领域急需紧缺人才和拔尖创新人才、共建实习实践基地，着力提升毕业生服务西部地区经济社会发展的人才供需适配度。 为了鼓励更多毕业生前往西部、前往基层就业，北京交通大学实施“典型示范激励工程”，学校设立了基层就业专项奖励金，重点对到西部地区、基层一线、重点领域就业的毕业生，给予2000-40000元不等额度的资金奖励。每年评选奋飞奖，举办基层工作训练营。2024届，基层就业人数同比增长33.6%，西部地区就业人数同比增长10.7%，一名毕业生被西藏自治区专项招录项目录用。2024年，学校发放奖励金60余万元，167名学生被授予奋飞奖。两名师生获评“全国高校毕业生基层就业卓越奖学(教)金”。 在校生 提前规划职业入学开始筹谋 暑假里，北京交通大学2025级新生吴紫涵(化名)兴奋地拆开录取通知书时发现，随通知书一起寄来的还有一份《2025大学生职业发展自助手册》，让他颇为意外：“职业教育这么早就开始了吗？”北青报记者在采访中发现，近年来，越来越多高校意识到，就业工作不能只针对大四学生，就像“教育要从娃娃抓起”一样，就业要从大一新生入校时开始抓起，帮助学生尽早了解自己的专业、尽早规划未来的职业生涯。 吴紫涵在办理新生报到手续后发现，自己和所有新生一起，需完成两学时的线上职业生涯规划先导课。据该校就业与创业指导中心主任张博介绍，新生往往对大学专业缺乏了解，而且入学一年后就面临大类专业分流，所以学校要帮他们尽快了解自己的专业及相关职业，对大学生活乃至未来的职业生涯尽早规划。等到入学后，还有全校开设的21门校院两级线下就业指导类课程，包含生涯规划、就业指导、职业能力专题提升、创业教育等内容。其中面向本科生14门、研究生8门。 在北京科技大学，职业生涯教育融入到本科生全过程培养中，甚至从新生入校军训时就开始了。胡琳茹告诉北青报记者，学校在新生军训时推出了“新生体验日”活动，让新生用半小时时间体验大学四年的生活，并对未来发展做出选择。有的同学选择了继续深造，但在体验后发现并不适合自己。在她看来，比起提升学生求职能力，高校在帮他们树立正确的职业观念中起的作用更为重要。比如如今一些学生一味求稳考公考编，就是就业观念出现了问题，高校应该加强引导，让学生看到不同职业选择的可能性，唤醒他们职业生涯的灵感。 北科大开设的全校必修课《大学生职业发展与就业指导》贯穿本科四年，根据不同学年学生的生涯困惑开展系统的课程学习。课程之外，学校还开展更有针对性的周三就业帮、周四工作坊、周五训练营，立体环绕式解决学生的生涯困惑。到了寒暑假，“抢跑计划”“迎战秋招”“研后冲刺”“暖冬行动”等活动则为同学们提供实用技能培训。胡琳茹就经常接到学生咨询，请她帮忙修改简历。 离校毕业生 离校不能断线服务温度不减 近日，教育部“高校毕业生离校后就业服务”小程序上线，专门为已离校、未就业的毕业生持续推荐针对性强的岗位信息。传统上，大学毕业生一旦办理离校手续就成为了“校友”，不再享受应届毕业生待遇。但教育部高校毕业生就业服务司相关负责人近日指出，当前进一步做好离校未就业毕业生的就业帮扶，是重中之重，北京青年报记者注意到，今年从教育部到各级高校，都把已离校毕业生纳入就业服务范围，做到“离校不断线”。 “高校毕业生离校后就业服务”小程序的岗位信息来自国家大学生就业服务平台内，其特点是可以结合毕业生的教育背景、专业技能、求职愿望等个人信息，有针对性地推送匹配度高的优质岗位。这些岗位信息通过学信网公众号推送，将一直持续到今年年底，毕业生需要关注该公众号。此外，暑假以来，国家24365大学生就业服务平台陆续面向2025届和2026届高校毕业生推出6个专场招聘会，其中多场是针对离校后未就业毕业生的，涵盖全国多个省份和行业。北青报记者在这些专场的北京地区招聘网页看到，招聘岗位分为互联网/通信/电子、生产/加工/制造、制药/医疗、教育等十余个行业，各行业下又进一步细分岗位类别。 在教育部的指导和带动下，在京高校在服务离校毕业生方面也积极作为。5月初至暑假期间，中国农业大学“中农云”学生就业服务网开辟了一个新专栏：“百日冲刺·离校不离心”2025届用人单位校招再对接暨2026届提前批暑期实习专场，为未落实就业单位的2025届毕业生找工作、非毕业年级学生实习搭建了一个专门的线上对接桥梁。离校毕业生在这里预约登记并投递简历后，用人单位可以在线筛选简历，然后与毕业生约定时间在线视频面试。 同样在暑假里，北京科技大学外国语学院就业专任教师孙雅楠注意到，最近有一场企业招聘的职位多为电子商务，于是她给英语专业2025届一位已离校毕业生打去电话：“这个企业的职位和你比较匹配，你感兴趣的话可以先看看招聘信息，如果能进面试，我们可以通话模拟一次面试。”据胡琳茹介绍，对于已离校未就业的学生，北科大在当年12月31日之前，各院系就业老师每周都会和他们联系，询问其求职进展并同步给他们就业消息。现在，一些已经毕业很久想要换工作的同学还会与胡琳茹联系，一些毕业生手里有合适的工作机会还会请她推荐学弟学妹。 中央财经大学商学院针对已离校但仍有就业意向的学生，会建立专门的支持联系群，将给在校生的就业信息同步给毕业离校学生，根据他们的需求定向推荐，同时为他们返校参加现场招聘会、三方协议领取或更换等提供便利。 文/本报记者雷嘉 张月朦 张知依 【编辑:于晓艳】
在中华医学会第二十九次眼科学术大会(CCOS2025)上，一场聚焦行业未来的“爱尔眼科人才发展与创新专题会”引发广泛关注，爱尔眼科医院集团副总裁王丽华系统分享了爱尔眼科数十年深耕眼科领域的人才培养成果、创新路径与未来规划。李哲琳、邹金佑、马红婕三位爱尔眼科青年医生代表也先后登台，讲述了自己在爱尔眼科的成长过程和经验。 多年来，爱尔眼科始终营造强化“理念聚人、平台引人、事业留人”的氛围，让“共创、共享、共赢”的企业文化深入人心，打造了一支追求卓越、医德高尚、责任感强的人才团队，为社会呈现出一份既有高度又有温度的“人才答卷”，更为全球眼科人才培养提供了“爱尔方案”。 从新人医生，到患者心中的“光明天使” 年过七旬的刘大爷，在深圳爱尔眼科医院完成“右眼白内障超声乳化+人工晶体植入术”手术后，右眼视力从0.4提升至1.0。出院后，看着眼前清晰明亮的世界，刘大爷将印有“德医双馨情暖人心”的锦旗，交到他的主治医师——白内障专科胡尊霞主任手中，并激动地表示：“我现在看什么都很清楚，真的很谢谢胡主任，医术精湛，对待患者很有耐心，让我感到非常温暖。”深圳爱尔眼科医院青白科副主任医师胡尊霞在给患者看诊 胡尊霞已经从事眼科临床工作14年，在青光眼、白内障等领域积累了丰富经验，深得患者的信任与同行的敬佩。但将时钟拨回到2011年，刚刚研究生毕业的她，还只是一个对前途充满忐忑的新人医生。 2011年，毕业于天津医科大学的胡尊霞，面对众多医院抛来的橄榄枝，选择了当时正在快速上升期的济南爱尔眼科医院。尽管在学校经过多年的学习，但面对理论与临床之间的巨大差异，她并没有马上能上手术室的信心和准备：“当时我刚刚毕业，其实自己根本还没有想过要这么快就接受手术，那时候是医院推着我在做。” 为了帮助新医生快速成长，给患者提供更加安全、高效的医疗服务，爱尔眼科医院集团面向青年医生，开展了一系列针对亚专科的手术培训。在医院领导的鼓励下，2014年3月，胡尊霞开始参加集团白内障超声乳化手术规范化培训，并于2015年通过了手术考核，成为当天考生中年龄最小、成绩最高的考生。此时的胡尊霞，已经褪去了学生时代的青涩，成长为一名成熟的手术医生。 2020年，经湖南省人力资源和社会保障厅批准，爱尔眼科医院集团获得卫生系列眼科专业副高级职称自主评审资质。2021年，已经调入深圳爱尔眼科医院的胡尊霞，成为首批参与并通过爱尔眼科副高级职称自主评审的医生，顺利完成了从住院医生到副主任医师的蜕变。也是在同一年，胡尊霞在集团的支持下，成功考取暨南大学在职博士，目前正在准备毕业论文答辩。 从没有准备好自己站上手术台，到成为患者心中医德双馨的“光明天使”。胡尊霞的成长历程，亦是爱尔眼科人才培养战略成果的缩影。完善的人才培养政策是打造高素质人才队伍的坚实基础，为此，爱尔眼科全力构建全方位、全周期的人才培养路径和发展模式。 为助力人才快速成长，爱尔眼科推出了“优才计划”“湘江计划”“鲲鹏计划”“E计划”等一系列极具针对性的人才培养政策，致力于打造集临床医疗、科学研究、成果转化于一体的医疗卫生人才新高地。 回望毕业这14年，胡尊霞感慨道：“爱尔眼科拥有丰富的临床资源、完善的培训体系、资深专业的带教导师以及轻松融洽的工作氛围，为年轻医生提供了众多宝贵机会和广阔的发展空间，让我们能够在临床等各方面快速成长。”而像胡尊霞这样在爱尔眼科体系中不断成长进步的医生还有很多，他们共同构成了爱尔眼科人才队伍的中坚力量。 今年6月，胡尊霞参与的爱尔眼科“湘江计划”第十二期储备干部训练营圆满完成两季培训课程，作为爱尔眼科集团经营人才发展战略型项目，胡尊霞正在实现从技术骨干到管理精英的华丽转身，完成职业生涯的又一个跨越。 辐射地方发展，培育“带不走的医疗队” “注意缝合手法，一定要按规范要求进行手术操作。”在青海爱尔眼科医院动物眼实验室(眼科手术技能培训中心)，不少眼科医生正在学习眼科手术技能，同时仔细聆听院专家的现场授课。青海动物眼实验室专家带教现场 长期以来，受特殊自然环境影响，眼科疾病一直是困扰青海地区居民的一大难题。加上当地地域辽阔、农牧民居住分散，许多患者往往因未能及时就医而错过最佳治疗时机。2015年，爱尔眼科进驻青海，不仅带来了先进的诊疗技术，更以人才培养为切入点，点燃了高原地区眼科事业发展的希望之火。 为有效提升青海基层眼科医生的手术技能，2023年12月9日，西宁爱尔眼科医院精心搭建的青海首个动物眼实验室正式揭牌，并面向全省基层医生免费开放，这一举措标志着青海眼科技能培训体系迎来了完善升级。 青海爱尔眼科医院副院长马晓梅说：“实验室定期对本院以及我省各大医院眼科医生提供免费培训，如有培训需求提前预约即可。”截至2024年底，动物眼实验室累计开放45次，培训基层眼科医生520人次。通过在实验室的实操练习，这些基层医生对复杂手术的操作流程更加熟悉，回到当地医院后，能够为患者提供更优质的医疗服务。 成立二十余年以来，爱尔眼科在谋求自身发展的同时，积极践行社会责任，将“输血”与“造血”有机结合，凭借人才、技术、资源等多方面优势，全力助推乡村振兴、关怀弱势群体、促进医疗与教育普惠。如今，爱尔眼科的足迹已遍布全国31个省区，不仅极大改善了当地的眼科医疗条件，更培养出了一支又一支“带不走”的本土医疗团队，成功构建起一套可持续的地方眼科人才培养模式，为各地眼科事业发展作出了重要贡献。 深化校企协同，打造产学研融合人才培养典范 “读书的时候，我们白天在科室，晚上在上课，学院的老师不止会关注我们的学业，也会关心我们的心理状况。”回想起在中南大学爱尔眼科学院研究生求学的时光，李胜男感受颇多。也正是因为这段求学经历，让她在毕业之后，选择正式入职爱尔眼科，延续了这份“爱尔缘”。 从在学校跟随导师学习理论知识，到进入医院跟着带教老师精进技术，虽然身份从学生转变为医生，但爱尔眼科对人才培养一以贯之的重视始终未变。李胜男作为年轻医生，在初上手术台的时候难免会紧张，而爱尔眼科四川眼科医院副院长刘东敬往往会坐在手术台边，一步步指导，并在术后耐心复盘，在他的指导下，许多年轻医生在短时间内实现了手术水平的快速进步，并成长为医院的骨干力量。李胜男(右二)参加中南大学爱尔眼科学院2021届毕业典典礼 2013年，爱尔眼科与中南大学联合成立中南大学爱尔眼科学院，开启校企合作的创新探索。在学院成立第一年的开学典礼上，爱尔集团副总裁唐仕波教授说：“改变人才培养模式，提升眼科人才培养速度和质量，是改变现存矛盾的当务之急。” 截至目前，爱尔眼科已与16所院校达成战略合作，其中12所院校联合培养眼科研究生，4所院校联合培养眼视光医疗技术人才；累计培养全日制研究生483名，其中博士研究生132名、硕士研究生351名，为国内眼科人才培养作出了巨大贡献。 与此同时，爱尔眼科通过与高校共建研究机构和人才培养基地，推动学术研究与临床应用协同发展。集团强化精细化管理，着力打造高水平科研团队，并加大资金投入与成果激励力度，加速科研成果转化，进一步巩固了在行业内的引领地位。仅在2024年，爱尔眼科就发表SCI论文103篇，获得国家专利297项，多项科研成果成功实现临床转化，为提升眼科诊疗水平发挥了重要作用。 功以才成，业由才广。医疗行业作为典型的技术密集型产业，人才对于行业发展的重要性不言而喻。随着《“十四五”全国眼健康规划(2021-2025年)》的深入实施，眼科医疗领域对人才的需求将持续增长，爱尔眼科所探索的人才培养路径及其取得的显著成效，正在成为激活基层医疗服务体系的重要引擎，为健康中国建设提供更加坚实、更具韧性的人才支撑，也让“使所有人，无论贫穷富裕，都享有眼健康的权利”的使命照进现实，照亮更多人的光明未来。--> 【编辑:王琴】